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现在的“鸡娃”,隐患将在30年后集中爆发

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  • 发布时间:2021-05-14 17:28
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作者:孙娟

来源:孙娟的书房(ID:SJDSFSJ)

 

“全民鸡娃是一场对稀缺教育资源的极致竞逐,父母们期望用教育这个最可及的资源,尽可能扫清孩子前程的种种障碍。

 

一点点小事但就因为这一点点小事

 

现在焦虑的家长们,正在把娃推进万劫不复的深渊,娃的未来已经昭然若揭。

 

所有的事都有迹可循,今天抑郁的80后,以为遇到了”中年危机“,其实他们是三十年前被鸡的娃。他们的今天,就是目前“鸡娃的明天。

 

近几年,大学生频繁抑郁,40岁的中年人频繁抑郁,已经不是个体现象,而是社会问题了,原因在三十年前,但已经很少人会把当时的情况和今天联系在一起。

 

如果你不鸡娃,只要娃人格完整,心理健康,很可能反而是以后的赢家。

 

最近和一位妈妈聊天,她很疑惑。

 

她觉得,给孩子压力这么大,会不会影响孩子的人格发展,但是如果不这么高密度的培养孩子,又怕孩子跟不上同龄人的步伐。

 

尤其看到其他母亲全部都急吼吼的“鸡娃,自己不由自主也得跟上去。

 

大家都在说,上不了好幼儿园就上不了好小学,上不了好小学就上不了好中学,最后一定上不了好大学。

 

可问题是,上了好大学就是人生成功了吗?不上好大学就没有光明吗?

 

18岁就上大学了。人一生要活80年,你对娃的人生期待只看到18岁?18岁之后他活得好不好就不管了?

 

有的父母会说,父母也只能送到这里了,18岁之后就看他自己了。

 

问题是,你在他人生最关键的阶段,把他弄得残缺不全,剪了翅膀,损了精神,他成年后真正开始活了,却发现自己飞不起来,还深陷精神痛苦,你真的没责任吗?

 

思考这个问题不能只看个体,要先看看概率。

 

国内第一批大规模上大学是80后。目前80后已经步入中年,人生状态,个人精神状态已经完全显山露水了。

 

他们的物质水平事业发展高度、个人精神状态、快乐程度,真的和当年高考时的大学排名成正比吗?

 

如果你能留意一下,恐怕大多数人都在摇头。

 

当年步入名校的学生,其中不乏有好的,但相当一部分人出现了意料之外的状态。

 

有的人抑郁跳楼;有的人精神萎靡,毫无上进心;有的人在混吃等死,没有理想;有的人麻木,有的人痛苦。

 

80后人生的真实状态和当年的高考成绩似乎毫无关系,你希望你的孩子是这样吗?

 

也许有人会怀着侥幸心理,认为那些都是个人原因,是偶然出现的,你家孩子不会的。

 

错,所有事都有迹可循,这个世界上没有偶然。当年的因必然引发今日的果。

 

好大学对人生影响微乎及微

 

90年代县城中学的重点班是个很典型的研究样本。由于教学资源落后,生源不好选拔,即使重点班,学生结构也很全面。

 

高考时,顶尖的学生考到同济、浙大这类名校,最差的学生在本地专科院校,处于中间各个成绩段的都有。

 

如今这群人全部进入四十岁,现状却令人唏嘘。

 

当年的高考成绩能够让人进入好的大学,也仅此而已。后期无论是否继续深造,是否在工作中一直上升,都和当初的学历没关系了。

 

当年高考出类拔萃的尖子生,如今已到中年,大多都在体制内当大学老师,在医院当医师,在企业当工程师。

 

这些工作只是光环,实际情况,完全泯于众人,没几个人有高于生活的理想,也没人创造有价值的事业。

 

四十岁时,尖子生的生活和事业状态已经和上普通大学的同学拉平了。每天都在被还房贷,评职称烦恼着,并没过上当初想象得出人头地的辉煌生活。

 

还有一种进名校的,是官二代。从小被父母送夏令营,送培训班,送重点中学,送重点大学。小时候学会了背唐诗,弹钢琴,长大后全忘记了,也没获得更多的艺术灵感。

 

每次考学通不过,都有父亲直接通过关系送上去,前期太顺利,没吃过苦,形成了习得性无助,不敢迎接挑战,害怕暴露自己真实能力。

 

所以,一般不思进取,毕业后没有相应的能力匹配名校光环,在后期的个人发展中连名校同学的圈子都进不去,只能退回当初家乡中小学同学的原生圈层。

 

高考状元后来怎么样了?

 

请看中央教科院的调查结果:“我们调查了恢复高考以来的3300名高考状元,没有一位成为行业领袖”(见《上海教育》2011年12A期第34页)

 

不仅如此,他们还有另一个调查结果:全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家,除了科学家的成就与学校教育有一定关系外,其他人所获的成就和学校教育根本没有正相关关系。

 

上海市浦东区教育发展研究院程红兵先生说:

 

“造成这一现象的原因是这一阶段的教育有重大失误,就是没有给学生自由发展的空间……

“这一阶段的教育就是以填充式教育为基本特征的,由于巨大的就业压力,导致巨大的升学压力,学生要不遗余力的把所有的时间用于升学准备。

“所以,学生在校学习时间全部由教师负责填满,学生在家时间比如双休日,则基本由家长负责填满。

“这个原因不仅是教育造成的,更主要的是社会造成的。”

 

所以,本科时上了名校,真的就鲤鱼跃了龙门,跨越了阶层吗?

 

不一定,人一生发展是动态的人们就像在河水里不断逆流而上的鱼群,一生都在河水里游动,直到死亡。

刚开始游在前面的鱼不一定一直在前,游在后面的也不一定一直在后,能够完整游完全程才是真正的成功。

 

这需要保持一定节奏,足够的体力和坚持不懈的意志力。哪个阶段的过度用力,有可能都是对自己的损伤。

 

能否走到高层次和起步没关系

 

人一生的发展绝不是四年大学就能决定的,也不是18岁上的那所学校的高度决定的。

 

人生就像登山,坚持不懈地一直往前走,才能看到更开阔的风景。

 

一次,我去国防科技大学看望同学,遇到了他的博士同学。

 

这位仁兄高中时家庭贫困,就辍学当兵了,在部队拿到专科文凭,又通过了专升本,接着读了硕士。最终和我这位高考就考到国防科大的学霸同学,在同一个博导名下学习核物理专业。

 

两人年龄差不多,据说现在留在某研究所工作了。

 

我们都很惊讶,他身上有种不断进取的精神,18岁时,在别人一步进入名校深造时,他在艰难地从学习的底层慢慢攀登上来。

 

读完博士才30岁,这样不断进取的精神,也会促使他在以后的人生中脚步不停。

 

反观很多高考就进入名校的学生,却在进入大学之后,变的没有人生目标,也不懂自我约束,人生基本停滞了。

 

再比如80后音乐家苗三川,别人上重点高中时,他上的是师范中专,中专毕业后考了很普通的本科。

 

但他的人生理想非常明确,就是在行业中一直往上走,也非常热爱自己的专业。

 

他非常在意和不同人的交流学习,十几年来一直不断吸取他人的优点,同时反思自己。

 

所以,这几年,随着水平的提高,他开始逐渐为热榜电影、电视剧、知名音乐人、纪录片编曲。

 

包括《三十而已》《九州缥缈录》,抗疫大剧《在一起》,栾树的音乐会等配乐编曲。

 

人们都以为他是中央音乐学院毕业的。

 

 

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文来源:孙娟的书房(ID:SJDSFSJ)。图片来源:网络。

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